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“我读书、我分享、我快乐”小学图书漂流活动方案

2020-06-11 12:56 浏览:

一、指导思想

  本着“我读书、我分享、我快乐”的读书理念,让更多的学生获得阅读的机会,发挥图书的功效。引领广大师生阅读好书,分享读书快乐,营造书香校园。

  目标任务:

  1、使学校成为一个天然图书馆。

  2、通过图书漂流活动,营造书香氛围,培养更多爱读书的孩子。

  3、在活动中,使学生体验分享、信任、传播的活动理念。

  4、通过活动,借助有益书籍的“漂流”,漂出诚信、漂出责任、漂出品味、

  5、图书漂流活动的主题是“我读书、我分享、我快乐”。漂流活动的最终指向,使全县学生从大量的读物中摄猎各方面的知识,得到健全成长。

  6、以读书活动为契机,推进校实验教育的开展,形成读书氛围,促进校园文化,逐步形成学校特有的书香校园特色。

  读书口号:

  1、漂流书香、漂流智慧、漂流文明。

  2、让阅读因漂流而芬芳,让知识因传播而美丽,让心灵因交流而贴近。

二、活动方式

  动员全校师生,每人分享自己认为可读性强的图书3—10本,将书放到专设的漂流书架,或是图书角,进行图书漂流。教师要指导学生写好读书笔记,记录漂流轨迹(填写好图书漂流卡或图书借阅记录卡),同时,各班级要通过各种形式组织学生交流阅读心得,定期进行检查,开展读书演讲大赛和评选读书人物活动。

三、时间安排

  4月-6月底

  第一阶段:4月份

  1、召开“漂流读书活动”主题会议,号召全体师生参与到图书漂流活动中去。各班级召开图书漂流主题班会。鼓励学生积极参与到活动中去。

  3、以班级为单位,全体师生将70本图书主动分享到各自班级,统一登记,分享图书者在书的扉页上写上自己的班级、姓名和推荐理由。

  4、做好图书室建设和借阅安排。

  5、各年级班主任做好借阅记录,填写好好各种表格和漂流登记表。

  第二阶段:5月份

  1、以班级为单位进行图书漂流活动,班级内鼓励学生自取自读。

  2、做好读书笔记和读后感。

  3、在班级中开展图书推荐活动“我最喜爱的一本书”活动,兵 评选出班级优秀读书笔记和读后感活动。

  4、进行全校性的图书漂流活动,班级之间进行漂流活动。形成开放性的图书流动模式,让校园的每个角落漂流书香、漂流智慧、漂流文明。

  第三阶段:5月至6月底

  1、(4-6)为一组(1-3)年级为一组各班级之间开展图书漂流、交换活动。

  2、各班级之间进行漂流活动。

  3、做好活动的总结。

  4、开展读书征文比赛,评选学校“读书之星”、“读书小博士”,评出个人奖和团体奖,择优予以表彰奖励。

四、活动要求

  1、书的来源:各班老师动员班级学生,各班每人捐出自己已读的图书或者在图书阅览室中挑选。(每人半学期不少于3本。)

  2、师生精心选择有一定质量的好书。

  选书要求:以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通书等为主,低俗漫画作品、报刊杂志等不在此次漂流之列,图书不缺损。(学生方面由语文老师或班主任指导、把关。图书的选择一定要严格把关,确保质量。杜绝不适合少年儿童看的书刊进入学校及班级图书角)

  3、教师填写“时集中心小学图书漂流书籍统计表”自行保留,以便随时查阅和活动结束后书籍的回收。

  4、将书放到专设的漂流书架,学生可利用大课间、自由活动等时间去指定区域进行图书漂流。

  (1)告诉阅读漂流书籍的学生(即受漂者)借阅漂流书籍时在漂流书籍记录表(附4)上做好记录。

  (2)看完后认真填好“漂流日记表”,继续把带有漂流标签的书投放到漂流书架上,并填写漂返时间。

  5、图书漂流活动中,学校要在每周的阅读时间安排一次“好书推荐会”,以班级为单位,每次介绍3—5本好书,并做好记录,激发学生阅读文学名著的兴趣,提升人文素养。

  6、每个周期漂流后要撰写读后感,学生以班级为单位进行评比;学期末学校开展“我读过的一本好书”征文比赛,3—6年级每班交2—3篇参评,评选出学校“读书小博士”。各学校要认真开好一次漂流活动总结表彰会。

  7、图书漂流活动将作为学校校园常规文化活动,形成长效机制,每学年举办2次,让更多的学生分享读书的乐趣!

  8、不定期检查班级图书漂流、读书笔记和班级文化生活等情况,检查结果将纳入个人年终目标综合考核中。

五、注意事项

  1、学校将图书一定登记造册,存好档,以防丢失。

  2、每位读者要做好读书笔记,填好“图书漂流”卡或“借阅记录”卡,然后在班内进行漂流,漂流时两人进行交换,读完后两人再交换回来,再与另一位读者交换,循环往复。一学期内交换不少于5次。

  3、每位读者都要爱惜图书,以方便下一位读者阅读。

  4、图书漂流时间,教师要指导学生做好读书笔记,亦可通过其他形式交流读书体会。

  5、每次活动结束后,做好图书漂流工作总结。